Не нашли нужную работу? Закажи реферат, курсовую, диплом на заказ

реферат на тему: Вводные вставные конструкции в поэзии М.Ю. Лермонтова

скачать реферат

приемов, позволяющих автору выделить и подчеркнуть то, что по его мнению, могло бы остаться незамеченным. В работе А.М. Пешковского «Школьная и научная грамматика» мы встречаемся с понятием вставочности. Отмечает Пешковский и специфику интонации при произношении вставочных конструкций. Это позволяет думать, что для Пешковского понятие вставочности уже не отождествляется с понятием вводности. Итак, из краткого обзора литературы о вставочных конструкциях следует, что в трудах лингвистов XIX и начала XX в. вставочные конструкции не выделяются из категории вводных конструкций. Только в 50-е годы XX века в ряде исследований вставки стали выделяться в самостоятельную категорию. Необходимостью разграничения вводных и вставочных конструкций впервые, видимо, отметил А.Б. Шапиро в рецензии на работу Абакумова «Методика пунктуации». По мнению А.Б. Шапиро, вставочными являются «слова, группа слов, предложение или даже группа предложений, имеющих особую функцию добавочного ранее не предполагавшегося ко включению в основную ткань предложения, замечания. И.И. Щеболева в исследовании «Общая характеристика вставочных конструкций» отмечает : «Всестороннее исследование вставочных конструкций в современном русском языке связано с отграничением их от смежных с ними других синтаксических явлений. Вставочные конструкции относятся к числу синтаксических явлений, осложняющих простое предложение. Вставочные конструкции будучи носителями дополнительных, побочных замечаний вступают в особую смысловую связь с тем предложением, в состав которого они входят. А.И. Студнева в исследовании «Из наблюдений над функционально

Щеболева И.И. Указ. соч. С.54 Пешковский А.М. Школьная и научная грамматика. М., 1914. 54с. Шапиро А.Б. Рецензия на работу С.И.Абакумова «Методика пунктуации» // Русский язык в школе. 1948. №3. С.63 Щеболева И.И. Указ. соч. С.59 - 12 - семантическими отношениями вводных и вставных предложений», ставя перед собой цель «конкретизировать функционально семантическое соотношение вводных и вставочных конструкций в современном русском языке и в какой-то мере содействовать решению задачи по их разграничению», приходит к выводу: «Вводные предложения, не являясь коммуникативными единицами языка, содержат субъективное отношение говорящих к содержанию высказывания и выполняют модальную функцию, функцию обращения и модально эмоциональной оценки того, о чем говорится в основном предложении. Вставочные предложения, имея дополнительный или оговорочный характер и объективно модальное содержание, выполняют функцию уточнения, пояснения и эмоционального сопровождения высказывания и являются средством речевой коммуникации с назначением сообщения о фактах действительности». Следовательно, это различные синтаксические категории и нет достаточных оснований объединять их одним понятием «вводные». В современной учебной литературе, предназначенной для вузов и школ, вставки выделяются в самостоятельную синтаксическую категорию и не смешиваются с вводными конструкциями.

Студнева А.И. Из наблюдений над функционально семантическими отношениями вводных и вставных предложений // Учен. зап. М.ОП.И.- 1967. Т. 197. С.259-268 Студнева А.И. Указ. соч. С.267 Буслаев Ф.И. Историческая грамматика русского языка М: Учпедгиз, 1959 С.227 Ломоносов М.В. Указ. соч. С.411 - 13 - 1.4 История изучения обращений. Впервые термин «обращение» появляется в «Исторической грамматике русского языка» Буслаева. До появления этой работы в грамматических трудах
Не нашли нужную работу? Закажи реферат, курсовую, диплом на заказ

шла речь о звательном падение и служил в древнерусском языке морфологическим средством выражения синтаксической функции господствующего слова того члена предложения, который в грамматике Буслаева получил название «обращение». М.В. Ломоносов в «Российской грамматике» так определял функции звательного падежа: «…когда к вещи речь обращается: о ты, рука сильная, о ты, победа громкая». У Н.И. Греча и А.Х. Востокова речь также идет лишь о звательном падеже. Причем Востоков дает звательному падежу следующее определение : «звательный, показывающий имя предмета, к коему обращена речь, например : «Ученик ! Будь прилежен». «Дети! Слушайтесь родителей и наставников !». А.А. Потебня одним из первых высказал мнение о том, что употребленная в функции обращения форма вокатива является подлежащим при сказуемом глаголе 2-го лица повелительного наклонения. А.А. Потебня допускает смещение синтаксической функции подлежащего и обращения. В последующих грамматических трудах внимание лингвистов было обращено на решение вопроса о том, является ли обращение членом предложения. Так, Д.Н.Овсянико-Куликовский в «Синтаксисе русского языка» рассматривает обращение среди «слов и выражений, не входящих в состав предложения, но примыкающих к предложению, стоящих при нем». А.М. Пешковский в «Русском синтаксисе в научном освещении» также как Овсянико-Куликовский, рассматривает обращение среди «слов и

Ломоносов М.В. Указ. соч. С.411 Востоков А.Х. Указ. соч. С.21 Руднев А.Г. Синтаксис осложненного предложения . М., 1959. С.177 Овсянико-Куликовский Д.Н. Синтаксис русского языка. Спб., 1912. С.292-293

- 14 - словосочетаний, не образующих ни предложений, ни их частей» на том основании, что они «не будучи связаны с какими-либо предложениями в порядке согласования, управления и примыкания, не образуют и частей этих предложений…» Академик А.А.Шахматов, рассматривая обращение пишет : обращение это слово или словосочетание, соответствующее названию 2-го лица, к которому обращена речь говорящего. Оно стоит вне предложения и не является потом членом предложения. Согласно традиции, которая сложилась в школьной и вузовской практике, обращением принято называть слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращена речь. Обращение принято относить к явлениям, осложняющим простое предложение. Это положение трактуют авторы ряда современных учебных и методических пособий для педагогических институтов : Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю., Валгина Н.С., Белошапкова В.П. Но традиционная точка зрения согласно которой обращение относят к словам, грамматический не связанным с предложением, подвергается сомнению в исследованиях последнего времени. Профессор А.Г. Руднев трактует обращение не являющийся ни главным, ни второстепенным как член предложения третьего порядка, который связывается с предложением особым видом синтаксической связи относительной связью : «Грамматическая связь, которая характерна для обращения это соотносительная связь». Профессор Г.П. Торсуев на основании анализа интонации обращения пришел к выводу, что оно представляет собой самостоятельный коммуникативный тип предложения. В.П. Проничев в работе «Синтаксис обращения» проведя ряд доказательств приходит к выводу, что обращение должно быть отнесено к именным односоставным предложениям.

Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1938. С.367 Шахматов А.А. Синтаксис русского языка 2-е изд. Л., 1941. С.261 Руднев А.Г. Указ. соч. С.183 Торсуев Г.П. Фонетика

скачать реферат

1 2 3 4 5 6 ... последняя

Рефераты / Литература зарубежная /

реферат на тему: Вводные вставные конструкции в поэзии М.Ю. Лермонтова

Обратная связь.